化学教育
　　“学生需要累积的知识是如此庞大，想必要花费相当长的时间去学习？”
　　“这倒用不着，由于科学上的重大发现，我们可以籍由外科手术传授给学生知识。其实，你们的科学家也正在从事这项研究。他们已发现，可以从一只受过训练的老鼠的记忆体中提取液体，注射到另一只未受过训练的老鼠的大脑里，于是后者就能获得前者所拥有的知识。
　　我们可以通过注射大脑记忆物质来传递知识。